拓展中外協作辦學路徑、建立中外協作交流平臺……山西加快推進國際交流協作，打造具有山西特征的工作教育國際化開展形式。

　　

　　19日，山西省政府新聞辦舉辦新聞發布會，山西教育、財務、人社等部門，深化解讀《關於推進現代工作教育高質量開展的實施定見》(以下簡稱《實踐定見》)。

　　

　　山西省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長馬駿介紹，《實施定見》安身區域優勢和人才需求，建立健全國際交流協作機製，努力打造具有山西特征的工作教育國際化開展形式。

　　

　　支撐省內工作學校境外辦學，為「走出去」的山西企業訂單式培育了解中國文化、契合專業需求的技術技術人才；活躍參與國際工作院校技術大賽，實施工作學校教師教學創新團隊、高技術領軍人才和產業緊缺人才出國培訓方案，定時遴派工作學校專業骨幹教師赴國外研修訪學，力求將工作教育打造成國際協作的戰略資源。

　　

　　完善現代工作教育系統方面，山西在穩固工作教育類型定位的基礎上，夯實中等工作教育基礎位置，強化高級工作教育主體位置，並打破工作教育內部循環和畢業生身份固化問題，一體化規劃工作教育人才培育系統。

　　

　　如何協助工作院校引進人才、促進教師隊伍建設、拓展學生工作開展空間？山西采取活躍政策行動，加強師資隊伍建設，促進學生工作創業。

　　

　　山西省人社廳副廳長吳海亮說，山西活躍落實工作院校和技工類院校公開招聘自主權；引進高層次急需緊缺人才；鼓勵支撐各類高技術人才經過不同方式兼任工作院校實習實訓指導教師，充分工作院校和技工類院校教師隊伍。

　　

　　此外，學生工作和工作開展層面，切實維護和保障工作院校和技工類院校畢業生平等工作機會，在參與事業單位公開招聘時，與同層次普通高校畢業生同等對待。